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四教学措施1把握本册教材的识字类型，引导学生自主识字，适当运用识字游戏，落实小步快进的策略2改进口语交际教学策略一是要创造交际环境让学生无拘无束地进行口语交际二是在语文教学的各个环节中有意识地培养。制定 工作计划 的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了这里给...